abone ol




Kullanıcı Adı

Şifre


          Şifremi Unuttum?




İletişim

  • 0216 550 46 26


Etiket Bulutu

İstanbul Özel Ders mimar sinan hayatı kağıt nasıl yapılır 1994 öss vestel staj raporu duygulanma rahip bağımsız idari otoriteler katrak ilk kadın belediye başkanı geometrik tolerans sapık çinili okul şiirleri ilk arabayı kim bulmuş italyanca civatalar müzecilik mıknatıs nerelerde kullanılır haklarımı öğreniyorum atatürkün bilimsel resimleri dershane planları çokgenlerin özellikleri yalan çıkmak başarı hakkında makaleler insanlarda kalıtsal hastalıklar nazım hikmet atomu ilk kim buldu curtius raptetmek biyolojik ruam hatta apse halojen minüskül yatay atışlar atomik emisyon spektroskopisi anîde andorra koministlik şişkinlik lâborant klasik dönem methetme fransız ihtilalinin osmanlı devletine etkileri 1960 siyasi olaylar fuarcılık logo nedir babam! pudra kalemi kim buldu bal başı pürtük manzum ve mensur santigram tam rekabet ve monopol bihter hikayenin unsurları ohp ikirciklik dışında yasama organı deney raporları anonim halk edebiyatı hak kavramı Karaçaylı namık kemal vatan şairi 10 kasım örnek kompozisyon eteklik meyve suyu kanuncu edebiyatta ölüm teması nehir öğür canlıları gruplandıralım eski ölçü resimleri ceramic silâhsızlandırma sıkılık motorlu taşıt sürüçü sınav soruları photoshop nedir temyiz fatih sultan mehmet mizahi müphemlik 1947 7. sınıf açılar konusu dev anası türkiyenin yeni dış politikası perılı kösk menfa çanakkale savaşının dünya üzerindeki etkisi haşarı ms access atatürkün çocukluk hayatı sporun önemi seramik tetre dekagram


ATATÜRK VECİZELER


Ödev Bilgileri

 Sayfa Sayısı : 7 Sayfa
 Dökümanın Dili : Türkçe
 Döküman Türü : Word Dökümanı
 Kaynakça :
 Resim/Şekil :
 Tablo :



Sitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen iletişim mailimizden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için mesajınıza dosya numarasınıda ekleyerek bize yardım merkezinden gönderebilirsiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No: 111112 - | Yardım Merkezi için Lütfen Buraya Tıklayınız

Eğer üye iseniz giriş yapıp dökümanı indirebilirsiniz.


Ödevin Özeti




KÜLTÜR, EĞÎTİM, BÎLÎM
■ Türkiye Cumhuriyetinin temeli kültürdür. 1936
■ Kültür, tabiatın yüksek verimleriyle mesut olmaktır. Bu ifade içinde çok şey saklıdır. Temizlik, saf
lık, yükseklik, insanlık v.s... bunların hepsi insanlık vasıflardandır. 1936
■ Millî kültürümüzü çağdaş uygarlık seviyesinin üstüne çıkaracağız. 1933
■ Millî kültürün her çığırda açılarak yükselmesini, Türkiye Cumhuriyetinin temel dileği olarak te
min edeceğiz. 1932
■ Asıl uğraşmaya mecbur olduğumuz şey yüksek kültürde ve yüksek fazilette dünya birinciliğini tut
maktır. 1932
■ Güzel sanatlarda basan, bütün inkılapların başarıldığının en kesin delilidir. 1936
■ Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir. 1923
■ Sanatkar, toplumda uzun çalışma ve çabalardan sonra alnında ışığı ilk hisseden insandır., 1932
■ Biz hepimiz milletvekili olabiliriz, bakan olabiliriz, hatta cumhurbaşkanı olabiliriz; ama hiçbirimiz sanatkâr olamayız. Böyle olunca sanatkâr el öpmez, sanatkârın eli öpülür. 1930
■ Müziksiz hayat mevcut olamaz. Müzik hayatın neşesi, ruhu, sevinci ve her şeyidir. 1925
■ Bir ulusun değişikliğinde ölçü, müzikte değişikliği alabilmesi, kavrayabilmesidir. 1934
■ Bizim gerçek müziğimiz Anadolu halkında işitilebilir. 1930
■ Tiyatro bir memleketin kültür seviyesinin aynasıdır. 1932
■ Bir millet ki resim yapmaz, bir millet ki heykel yapmaz, bir millet ki tekniğin gerektirdiği şeyleri
yapmaz, itiraf etmeli ki o milletin ilerleme yolunda yeri yoktur. 1923
■ Türke ev ve bark olan her yer sağlığın, temizliğin, güzelliğin, modern kültürün örneği olacaktır.1935


*Dilin millî ve zengin olması millî duygunun gelişmesinde başlıca etkendir. Türk dili, dillerin en zenginlerindendir, yeter ki bu dil şuurla işlensin. 1930
*Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan, yapana sadık kalmazsa değişmeyen gerçek, insanlığı şaşırtacak bir nitelik alır. 1933
*Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır. 1930
*Cumhuriyet döneminin kendi zihniyet ve ahlakıyla donanmış basınını yine ancak Cumhuriyetin kendisi yetiştirir. 1925
*Basın milletin müşterek sesidir. Başlı başına bir kuvvet, bir okul, bir öncüdür. 1922 *Eğer cumhurbaşkanı olmasam, Eğitim Bakanlığını almak isterdim. 1930
*Eğitim, işlerinde behemehal muzaffer olmak lâzımdır. Bir milletin hakikî kurtuluşu ancak bu surette olur. 1922
*Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. 1925
*Dünyanın her tarafında öğretmenler, insan topluluğunun en fedakâr ve muhterem unsurlarıdır. 1923
*Öğretmenler! Cumhuriyet, fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek karakterli muhafızlar
ister. Yeni nesli, bu özellik ve kabiliyette yetiştirmek sizin elinizdedir. 1924
*Okulun vereceği ilim ve irfan sayesindedir ki Türk milleti, Türk sana...
- Üye olup tamamını bilgisayarınıza kaydedebilir, üzerinde değişiklik yapabilir, yazıcı çıktısı alabilirsiniz.