abone ol




Kullanıcı Adı

Şifre


          Şifremi Unuttum?




İletişim

  • 0216 550 46 26


Etiket Bulutu

İstanbul Özel Ders termosetting davetli enerji tasarrufu metotları oseonografya dilenme marmara bölgesinin göç ayıran cumhuriyet filmi uygun adım 4. ve 5. sınıf fizik konuları erkek organ sarp manyetik alan iltihap boyun bağı ağız yaymak atatürkün okul sevgisi tereyağı evrak kasaba 1. murad yonetim bicimleri alet tom sawyer ana düşünce idareten bir çift elektronik workbench lise davetiye masal masal içinde imar bilgisi uskur ingilizce sunu iltifat türk büyükleri kız kulesinin efsanesi moduller al takke ver külâh aydınlanma dönemi istifham pompalı manto dış dünya ab uyum süreci oks sınav sonucu öğrenme istanbulun eski adları karye madam bovari davranış niyeti kalite yumuşacık fazlalaşma üç turunçlar örüntüler ölü yalıtım malzemeleri hayıflanmak huni hesabı güneş sistemindeki gezegenler Çingen japon harfleri osmanlılarda sünnet törenleri yardımcı doçent filistin cephesi güzellikle kıkırdak ördek sesi atatürkün sanata halk müziği türleri 2. mahmud ve 3. selimin getirdiği yenilikler hektar ahmet yesevinin hayatı yer kapmak nörofizyolojik öğrenme kuramı 1925 çevre yönetim sistemi simple past tense mevlana ile ilgili kompozisyonlar internet medyası köken belgesi atatürkün askeri başarıları baki nin eserleri lise 1 dersleri turgut zaim geometrik çizimler lise 1 matematik soruları sömürge cevher hazırlama dinlence 1973 dünya petrol krizi okul deneyimi staj raporu semer sağlıklı büyüme disiplinli yaklaştırmak 19.yy beyoğlu atatürkçü olmak emtia tanrısal


DISCOURSE


Ödev Bilgileri

 Sayfa Sayısı : 6 Sayfa
 Dökümanın Dili : İngilizce
 Döküman Türü : Word Dökümanı
 Kaynakça :
 Resim/Şekil :
 Tablo :



Sitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen iletişim mailimizden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için mesajınıza dosya numarasınıda ekleyerek bize yardım merkezinden gönderebilirsiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No: 177468 - | Yardım Merkezi için Lütfen Buraya Tıklayınız

Eğer üye iseniz giriş yapıp dökümanı indirebilirsiniz.


Ödevin Özeti

DISCOURSE
New Historicist want to understand the complex set of connections through intersect a text at the of its production. New Historicists reject the idea that there is a single, monolithic ideology, attitude, set of beliefs. Instead, they want to examine and understand the relationship among political, economic, social and aesthetic concerns which constantly overlap each other. We could say that they want to describe the way a specific form of power Works within a specific historical moment. After reading a New Historicist essay, readers will know as much about the conditions and relationships of a specific context as they will about a specific literary text. In many ways New Historicists are sophisticated Marxists in that New Historicists as lot of the same question about power, ideologies, and institutions, but they are keenly aware that they are not revealing the past as it really was, Greenblatt notes that “the new historicism erodes the firm ground of both criticism and literature. It tends to ask questions about its own methodological assumptions and those of others.
New Historicists read literary texts (but there is no reason that they couldn’t read a shopping mall or an advertisement), but they read them along side historical “texts” (documents,events,actions, etc). The literary text does not explain the historical context, and the historical text does not explain the literary text: they are intertwined, like two Sides of a sheet of paper. Greenblatt and his buddies are Renaissance scholars, so there is a great deal of New Historicists who focus on Shakespeare, etc. but New Historicism knows no disciplinary bounds.
Michael Ryan summarizes the task of New Historicism by saying, “there is no single historical discourse of a period; instead, the critic must trace out multiple and complexly interconnected histories that make up an age. “Other words, keep in mind that there are multiple “discourses” operating at the same time. For example, one could argue that there are such things as “legal discourse”, military discourse”, “patriarchal discourse”, “religious discourse”, “sports discourse”, “academic discourse”, “patriotic discourse”, “Marx discourse”, “medical discourse” and so on, for one could argue that there is a discourse that belongs to any identifiable group of people. By “discourse” we mean not only the way use language, but also the assumptions, attitudes, values, beliefs, and hierarchies that are attached to way language is used.
SOCİAL CLASS
A “Marxist reader” shares many of the same assumptions and questions that all “ideological readers” ask except that a Marxist is keenly interested in the role of economic systems and their role in legi...
- Üye olup tamamını bilgisayarınıza kaydedebilir, üzerinde değişiklik yapabilir, yazıcı çıktısı alabilirsiniz.